Motisha kwa ajili ya kujifunza lugha ya kigeni

Kwa hiyo unataka kujifunza lugha ya kigeni, na tu unajua nini na kwa nini. Wewe ni tena mtoto, ambaye alisoma, si kweli kuelewa ni kwa nini haja yake na ambapo itakuwa na uwezo wa kuomba katika siku zijazo. Wewe kwa makusudi wakachukua kichwa chake, na maana yake ni kwamba una kufanya ni motisha fulani na maana. Hata ukweli kwamba wewe ni kusoma makala hii inaonyesha kwamba wewe ni motisha.

Hebu tuangalie pamoja kwa nini watu kuamua kujifunza hasa lugha ya kigeni.

Moja ya sababu ya kawaida ya leo ni mazingira. Nguvu motisha ni ukweli kwamba bila lugha huna kuishi. Zaidi na zaidi wananchi wa nchi za CIS ni kuchukua uamuzi wa hoja ya makazi ya kudumu katika nchi zaidi kiuchumi na maendeleo. Anatambua kwamba bila lugha yeye hana «mwanga» au kazi nzuri au, kama sheria, Elimu ya au marafiki wazuri, ambao unaweza kuwa karibu na sisi kufanya mazungumzo hayo karibu sana. Kusema ukweli, bila kujua lugha, huwezi kuelezea kwa msingi kuhifadhi.

Sababu ya pili, karibu kuhusiana na njia mmoja uliopita, ni mwanga sana na safi upendo. Ni nani kati yetu na marafiki au marafiki ambao walikutana na mtu wa ndoto yake katika shirika la ndoa? Bila shaka, siwezi kujibu kwamba msichana hii haina daima haja ya kufanya kazi, au tayari ina elimu ya mbili zaidi, na unaweza kwenda dukani na mume wake. Nakubaliana kufanya kazi au la kufanya kazi, kusoma au la — suala binafsi (kila). Lakini uzoefu na wazazi wake, familia, marafiki? Sidhani kwamba msichana hii unaweza lock mwenyewe katika kuta nne za jamii vijana ni kwa ajili ya maisha. Na wapenzi, jinsi gani itakuwa kuwasiliana?

Hata safari nje ya nchi inahitaji angalau elimu ya msingi ya amesema lugha. Hivyo unaweza kujua mengi zaidi kuhusu utamaduni, historia na mila za nchi. Unaweza kujifunza maeneo mengi zaidi ya kuwa ni thamani ya kutembelea na wapi pa kwenda kwenye ziara! Aidha, unaweza kupata baadhi ya «matangazo ya moto» inayojulikana tu na wananchi. Wao ni siku zote haraka ambako ni nafuu, ambapo kudanganya na ambapo wewe tu na biashara!

Mimi mara kwa mara kuona watu ambao kufunika upendo wa dhati kwa nchi yoyote. Kwa mawazo ya watu, jikoni yao na mwenendo! Nina rafiki ambaye mapenzi kwa Ujerumani ilianza na wao sausages maarufu Bavaria na kuendelea magari ya Ujerumani, bia na upendo wa muziki wa Ujerumani Rammstein Guano Apes Tokio Hotel Sauti sana wa lugha ya Kijerumani akishinda yake. Na hamu, yeye haraka mastered lugha! Upendo huu huo hawakupata mpenzi wangu wakati yeye alikuwa sana alivutiwa na mtindo Gothic ya usanifu. «Mimi mara moja aliona nyumba Bavaria katika milima — na tangu wakati huo alitaka kwenda huko! — Alisema. Sasa, yeye ni ufasaha katika Ujerumani.

Kujua lugha ya kawaida kama vile Kiingereza na Kihispania — kufungua njia ya nchi nyingi. Hebu fikiria, wewe utakuwa na uwezo wa kwenda ambapo muda mrefu ndoto ya! Na, unaweza kuokoa juu ya safari na gharama za maisha, nini urahisi kuelekeza maeneo ya lugha ya Kiingereza na watu wa nchi hii.

Mara nyingi sana safari hizi, sisi si tu broadens akili, lakini pia kupata marafiki ajabu! Duniani kote, kuna mengi ya mema na furaha na manufaa ya watu, na mara nyingi hakuna njia nyingine ya kuwasiliana nao. Kwa hili, pia, ni Kiingereza sahihi zaidi kama «lugha ya amani». ‘Kiingereza — Kilatini ni karne ya 20 «.

Bila shaka, ni kutaja thamani ya kazi. Mara nyingi ni kuchochea kujifunza taaluma yako. Kama wewe ni philologist, translator au kusoma mahusiano ya kimataifa — unahitaji kuwa mtaalamu katika fani yao na kujua lugha kama sehemu muhimu ya taaluma yao. Hata kama una elimu isiyo ya kibinadamu — siku hizi kila mtu anajua mshahara pamoja na inatoa elimu ya lugha ya kigeni. Hii tafuta kwa wawekezaji na washirika wa kigeni, na ushindani zaidi!

Je, wewe mwenyewe biashara? Naam, pongezi, hakuna Kiingereza ni lazima. Washirika wa kigeni, mazungumzo ya biashara na mashauriano na kukuza ushirikiano, kuingia katika soko la kimataifa, mawasiliano ya biashara, matangazo — hii yote unaweza kikamilifu kudhibiti mwenyewe, wala alikabidhi kwa wafanyakazi wako.

Pia ni sababu ya kawaida ya kujifunza lugha ni hamu ya kibinafsi, maendeleo binafsi. Kama mtu ni kwenda kuishi nje ya nchi, na haina kutumia lugha katika kazi, ni tu ushindi wake binafsi juu ya wenyewe, kupanua upeo wao, assertiveness na uwezo wa kusoma vitabu na kuangalia sinema katika awali.

«Mkuu ushindi — kushinda mwenyewe! «(Plato).

Kubwa! Tumeamua, kwa sababu yoyote, kujifunza lugha ya kigeni! Lakini wakati mwingine ni vigumu kufanya mwenyewe …

Kwa mtazamo wa saikolojia, kuna aina kadhaa ya motisha:

1. Motisha pamoja na hisia na hali ya hisia. Ni inaweza kuwa chanya na hasi. Chanya — huu ni wakati tayari uzoefu radhi fulani na kitu chochote kuhusishwa na ujuzi wa lugha. Kwa mfano, baada ya mafanikio mazungumzo na washirika wa kigeni wameipongeza au kuongezeka wakubwa. Motisha hasi ni kuhusishwa na hisia hasi. Kwa mfano, unaweza kuanguka nyuma katika shule na wanataka kujifunza lugha «Bahati wote.»
2. Motisha kuhusiana na malengo ya watu. Malengo ni muhimu kwetu. Wakati tunataka kukuza, upanuzi katika biashara, familia, au unataka kitu kwa mtu kuthibitisha — tuko tayari kukabiliana. Tunafahamu kwamba ili kufikia lengo unahitaji kufanya kazi kwa bidii.
3. Motisha kama sehemu ya uongozi wa maadili na imani. Sisi kila mmoja kuwa vipaumbele yetu wenyewe. Kiroho na kimwili. Ni inaweza kuwa fedha, mahusiano, hadhi ya jamii, heshima, ubunifu, mawasiliano, mafanikio, ukuaji wa uchumi. Kwa msingi huu, tunataka au hawataki kufanya kitu na kuwekeza katika maisha yao ya baadaye.
4. Motisha defined binafsi pekee na majukumu ya kijamii ya mwanadamu. Kwa mfano, kama mtu ni polyglot, anataka kujifunza lugha zaidi na zaidi kuongeza binafsi kujithamini na kujitegemea uthibitisho. Kama ni philologist na translator — hii inaongeza taaluma na hivyo wao mapato. Pia, kuna watu ambao ni nia tu katika mchakato wa kujifunza. Mashirika Wengi kubwa Mkurugenzi wasiwasi hisia, bila kujua hata moja lugha ya kigeni.
5. Antimotivatsiey mara nyingi kutumika wanafunzi kejeli au wafanyakazi, kwa nguvu mafunzo kinyume na matakwa yao au uteuzi yasiyofaa ya mbinu za kufundishia kwa mtu fulani. Lakini zaidi juu ya hilo baadaye. Mtoto mara moja tu kusikia kwamba hawezi — na yeye itabidi kuamini kuwa maisha yangu yote! Lakini si kufundisha ndege kuruka samaki!

Motisha inategemea kujua jinsi ya kujifunza na maoni wakati wa mafunzo. Kama una lengo wazi — itakuwa mafanikio!

Ni jinsi gani inawezekana kuimarisha motisha?

1. Kutambua aina yako ya motisha.
2. Kuungana kujifunza kwa hisia au maombi ya vitendo ya elimu.
3. Kujenga mfumo wa maoni, na kufafanua hatua ya kujifunza.

Hebu fikiria kuhusu nini tunahitaji kujua ili vya kutosha kuzungumza lugha?

1. Grammar — unataka kuwa na uwezo wa kutumia bila kujijua. Ni husaidia kurekebisha muundo wa kisarufi wa hukumu na maneno, kukamata maana ya usemi.
2. Msamiati, ambayo inaonyesha mtu kusoma na erudition. Bila hivyo, hata msingi, Waeleze.
3. Mazingira ya utamaduni, mawazo, njia ya kufikiri. Ukweli kwamba Urusi atakuambia
   mmoja baada ya mwingine, Mwingereza na Italia kueleza tofauti kabisa.
4. Na moja ya mambo muhimu — ni kuwa na matamshi sahihi. Ni kama msingi wa lugha. Hata kama wewe kufanya kila kitu kikamilifu na sarufi, msamiati na maarifa ya utamaduni na mawazo ya nchi — kama una matamshi mbaya, hakuna mtu kuelewa.

Kwa bahati mbaya, katika wakati wetu, vyuo vikuu si makini kutosha matamshi ya wanafunzi. Lakini ni muhimu sana kuelewa lugha! Kuelewa nini wanasema na kuwa na uwezo wa kueleza wazi.

Hakuna njia kamili ya kujifunza lugha ya kigeni. Kwa matokeo mazuri ni muhimu kuchanganya utafiti wa yote ya juu. Muhimu kwa mafanikio — marudio ya mara kwa mara na / au kutumia maarifa yao katika mazoezi katika maisha.

Kwa nini kujifunza lugha katika shule hivyo mara chache huleta hasa matokeo tunatarajia?

Hebu tuangalie suala la motisha katika suala la elimu.

Ni mara ngapi tunaona watu wazima, watu wazima, kabisa uhakika wa uwezo wake. Sababu moja inakwenda nyuma katika siku zao shule. Kama mtoto, mwalimu ina aliongoza yao kwamba wao ni uwezo wa kujifunza lugha. Chache uchunguzi rahisi wanaweza kuondoka alama kina juu ya psyche ya mtoto changa. Kama mwalimu anatumia motisha ya mafanikio, kujiamini — mwanafunzi, kuona matokeo na mafanikio, na hamu ya kujifunza. Utambuzi wa umma — hii ni motisha yenye nguvu sana!

Lakini hebu kushambulia walimu, na kuangalia undani kidogo. Mfumo wa kuwasilisha lugha katika shule zetu ni mara nyingi monotonous na maskini. Ni kawaida kazi kidogo, vifaa vya vyombo vya habari kidogo na michezo, si mazoezi ya kutosha.

Mfumo wa elimu ni monotonous na maoni, kama vile darasa mbaya, kutoka kwa walimu kutolewa kwa watoto wale ambao tu si fit mfumo huo. Kwa mtu bora Visual mtazamo wa vifaa kwa mtu kusikiliza, mtu anakumbuka maneno kwa maandishi, mtu anahitaji ubunifu au mbinu ya pamoja, nk Naam, hawawezi moja vitabu vya kiada mbinu 30 ya wanafunzi kwa wakati mmoja! Labda watoto hawa wenye uwezo sana, tu kutumika yao mbinu sahihi ya ufundishaji. Hii ilikuwa ni ya kutosha anaandika Robert Kiyosaki katika kitabu chake, «Kama unataka kuwa tajiri na furaha hawaendi shule.» Lengo la kitabu hiki ni kutoa mwanga juu ya jinsi mfumo wa elimu huathiri utu wetu na jinsi unaathiri vijana leo.

Nini, unaweza kusema, kama mtoto hataki kujifunza? Labda yeye haoni sababu za kutosha kwa ajili ya hii. Yeye ni wazi alielezea hakuna wapi na kwa nini itakuwa kutumia maarifa yao katika siku zijazo. Yeye haoni lengo na ndiyo maana hata haja lugha.

Ni lazima kuwa kama kiasi fomu halisi kufikisha kwa mwanafunzi, pengine kwa msaada wa motisha hisia au lengo, akitoa mfano wa mifano maalum kutoka maisha.

Mtoto lazima kuelewa na kuona wazi kwamba kwa msaada wa lugha ya kigeni, atakuwa na uwezo wa kujifunza na kuona mambo mengi ya kuvutia. Marafiki wapya huu, usafiri, mtindo na muziki wa nje ya nchi, nk

Watoto wengi ni uko nyuma katika masomo yao vizuri kuathiri mazingira ya ushindani. Kama Petro akafanya kazi zao za nyumbani na got tano, kwa nini hawawezi mimi? Lakini hii ni hutegemea sana temperament binadamu. Temperament tuliyopewa tangu kuzaliwa, haiwezi kubadilishwa. Kwa baadhi, ukweli kwamba ni uko nyuma wengine ni antimotivatsiey. Kwa kuwa yeye ni nzuri sana masomo ya mtu binafsi au masomo katika makundi madogo.

Ni muhimu kufundisha mtu kujifunza. Ni muhimu kuelewa kwamba maisha yetu yote — ugunduzi wa kitu kipya, kila siku sisi kujifunza kitu. Ni muhimu kuamua ni aina gani ya motisha ni haki yenu. Utafiti — ni hivyo na furaha!

 

  540

Wanafunzi