Mauzo there + be (there is / there are) ni)

Hakika kila mmoja wale ambao kujifunza lugha ya kigeni, angalau mara moja wanakabiliwa na ukosefu wa uelewa wa kitu ambacho kwamba ni kuchukuliwa kuwa rahisi sana. Na wakati mwingine watu ambao wanazungumza lugha vizuri, huwezi kujibu swali rahisi. Mara nyingi sana, hii hutokea kwa watu wa Urusi, ambao ni kujifunza Kiingereza, tangu si wote lugha ni sawa katika muundo wa sarufi na lugha Urusi. Leo napenda kuzungumzia kile kinachoitwa nyuma there + be waliokubali kwenda kusoma katika mwanzo wa shaka, kama sheria, viwango vya Starter / Elementary lakini wakati mwingine chini ya Intermediate wanafunzi na matatizo fulani katika matumizi ya mfumo wa kisarufi.

Kwa hiyo, ni aina gani ya mapinduzi na kwa nini sisi haja yake?

Hii kisarufi upande inaweza kutafsiriwa katika lugha ya Kirusi neno «ni», «ina», «kuna», «ni».

Mauzo there + be kutumika katika hali hizi:

• wakati msemaji inatarajia kusisitiza kuwepo au kutokuwepo kwa kitu au jambo, si mahali ambapo kitu au jambo ni.
  

  There are many ways of solving such a problem. — many ways of solving such a problem. — Kuna njia nyingi za kutatua tatizo hili.

• wakati msemaji anataka kufanya mkazo juu ya eneo, eneo la kitu, chini au uzushi. Katika kesi hiyo, hukumu zenye taarifa mauzo alimaliza hali ya mahali au wakati, na tafsiri lazima kuanza na mazingira haya.
  

  There are many books in room 145. — Katika watazamaji wa 145 kura ya vitabu.

Hivyo, tunaweza kusema kwamba hukumu na mauzo ya kisarufi there + be (katika mfumo mzuri) zinaonyesha kuwepo au kutokuwepo (wakati wa kutumia kukanusha) ya uzushi au kitu katika baadhi mteule eneo hilo. Mapendekezo hayo ni msingi wa mfumo wa inavyoonekana katika jedwali ifuatayo:

There + be katika fomu sahihi	Somo	Mazingira ya mahali
There is	a desk	in the classroom
Ndiyo (inapatikana)	dawati	darasani

Kama ilivyoelezwa awali katika makala hii, tafsiri ya mapendekezo hayo lazima kuanza na mazingira ya mahali. Yaani pendekezo la meza There is a desk in the classroom ni mantiki ya kutafsiriwa kama «darasa ni (inapatikana) dawati.»

Kama sehemu ya sarufi ya mauzo there + be neno there ni kipengele nadharia na lugha ya Kirusi haiwezi kutafsiri. Hivyo, tafsiri ya Russia pendekezo ambalo mazingira ya mahali ni walionyesha kwa neno «ni» kwa Kiingereza, katika mwisho wa sentensi kwa kutumia kielezi there

There were a lot of people there. — a lot of people there. — Kulikuwa na mengi ya watu.

Hivyo, ni muhimu kuzingatiya tena kuwa mapinduzi ya kisarufi there + be sambamba katika maana ya Urusi neno lake «ni», «ina», «wakati mwingine», «ni», ingawa mara nyingi kabisa katika tafsiri ya mauzo hayahitaji:

There is a lamp on his desk. — a lamp on his desk. — Juu ya dawati lake (yaani, inapatikana) taa.

Mauzo Hii ni bora kuanza kutafsiri kutoka hali ya mahali, ambayo ni kawaida ziko katika mwisho wa hukumu (kama ipo):

There are a few students in the hall. — a few students in the hall. — Katika barabara ya ukumbi (kuna) wanafunzi wachache.

Kama hali hiyo tena nafasi juu ya uhamisho kutoa ni bora kuanza na maneno «huko», «kuna»:

There are some articles to be checked. — some articles to be checked. — Kuna vitu kadhaa kwamba wanapaswa kuchunguzwa.

Katika muundo wa mauzo there + be kitendo msaidizi to be daima walionyesha katika mfumo wa mtu wa tatu bila kujali muda, yaani:

	Indefinite	Perfect
Past	There was / were	There had been
Present	There is / are	There has been / have been
Future	There will be	There will have been

Mauzo huu ni iliyopita na idadi — ili uweze kuona katika meza tofauti yake there is there was there has been ni kutumika tu kwa kutaja somo au mada ni umoja, na aina there are there were kwamba zinaonyesha wingi idadi. Mauzo hii si kutumika kwa muda mrefu Continuous

Kama pendekezo la kutumiwa chache wakati huo, kitendo to be ni ujumla sambamba na somo amesimama moja kwa moja nyuma ya kulevya:

There is a desk and four chairs in the room. — a desk and four chairs in the room. — Katika kuandika chumba meza na viti nne.

There are four chairs and a desk in the room. — four chairs and a desk in the room. — Katika chumba na viti nne na dawati.

Katika malezi ya aina interrogative ya kitendo to be katika hali yake sahihi ni kuweka moja kwa moja kabla ya neno there

Were there many interesting views in her composition? — many interesting views in her composition? — Katika insha yake ilikuwa mengi ya ufahamu?

Jibu fupi usawa wa kijinsia kwa swali hili lina neno Yes (Ndiyo), baada ya hapo watafuata neno there na kitendo to be katika fomu sahihi:

Is there a book on your table? — a book on your table? — Yes, there is — Juu ya dawati yako ni kitabu? — Ndiyo.

Jibu fupi ni hasi, sisi kufanya nje ya maneno No (hakuna), ikifuatiwa na neno there na kitendo to be katika fomu sahihi kwa chembe hasi not

Are there any chairs in the room? — any chairs in the room? — No, there are not — Chumba ina kiti? — Hakuna

Kwa akizungumza mengi zaidi ya kawaida short aina ya ulanguzi:

• there isn’t = there is not
• there aren’t = there are not

Ukiuliza swali kwa somo katika hukumu na mauzo there + be ni lazima kutumia kiwakilishi cha kuuliza what / who kuwa chini ya hukumu interrogative:

What is there for breakfast today? — for breakfast today? — Nini ajili ya kifungua kinywa?

Who is there in the kitchen? — in the kitchen? — Nani (ni) katika jikoni?

Ukiuliza swali kwa kuelezwa, ni muhimu kutumia maneno swali how many / how much / which / what kwamba kutanguliza somo:

How much money is there in your bag? — in your bag? — Kiasi gani cha fedha je, una katika mfuko wako?

What books are there on your table? — on your table? — Nini vitabu ni dawati yako?

Hasi maoni inaweza kufanyika kwa njia mbili: ama kwa kutumia hasi Viwakilishi no au kwa njia ya chembe hasi not ambayo sisi zilizotajwa hapo juu, na Viwakilishi any

There is no message for you. — message for you. — Kwa maana wewe hakuna ujumbe.

There isn’t any news in his letter. — news in his letter. — Katika barua yake hakuna habari.

Muhimu kukumbuka kwamba neno no hutumiwa tu wakati mapinduzi yenyewe there + be haina kukanusha.

Na sasa kujaribu kupita mtihani:

 

  3122

Grammar