In Ya sayansi By Victoria

Ina maana gani kujifunza neno mpya?

Mlifanya nini katika shule ya kujifunza maneno mapya? Nilipokuwa katika shule na kwenye kozi, algorithm ilikuwa kama ifuatavyo: anayesoma mwalimu neno, darasa / kikundi kurudia umuhimu kutokana. Nyumba ghorofa alikuwa na kuandika nje uhamisho na kuandika ijayo somo dictation. Nadhani amejifunza zaidi. Nashangaa jinsi wengi wa maneno hatimaye ikumbukwe? Badala yake, wale ambao ni mara nyingi walikutana na tu. Wamethodisti wengi kuthibitika kuwa tu kukariri maneno ya mtu binafsi haitoi faida yoyote. Kuchukua mfano rahisi:

Neno rest karibu kila mtu anajua jinsi ya kupumzika, kwa sababu ni mara ya kwanza kupatikana kwa mantiki hii:

I’m tired, I want to rest. – I’m tired, I want to rest. – Nimechoka, nataka kupumzika.

Umeandika nje kamusi yake neno rest — wengine, na furaha wamesahau. Je, unaweza kufikiria jinsi lugha ya Kiingereza ina neno la herufi nne, ambayo katika kitu kwanza kusema? Kama neno hii ni tena kukutana, utasikia kusahau hayo hivi karibuni, na kisha vigumu kujua.

Lakini tuseme wewe kukumbuka maana ya neno. Wewe ni kuangalia pendekezo:

I’m on holidays now, but I have lots of plans for the rest of the summer.

Wewe kuelewa kwamba sisi ni kuzungumza juu ya likizo / likizo. Nini neno rest — noun pia ni wazi, kama anakabiliwa na makala. Akijua kwamba rest — ni likizo, unaweza kufikiria kwamba kuna lazima kuweka kama likizo. Wewe kuwa na sumu pendekezo:

Mimi nina juu ya likizo, lakini nina mengi ya mipango kwa ajili ya mapumziko ya majira ya joto.

Yasiyo na msingi, sawa?

Hili ni jambo la sisi kutafsiriwa vibaya? Kwa ujumla, dakika kumi tafsiri ya hukumu rahisi, tunaanza kuona tafsiri ya maneno na kutafuta ukweli. Na ukweli ni kwamba neno rest ni muhimu pia maeneo mengine ya mapumziko, na wewe bila ya shaka kujua kuhusu hilo ikiwa kuangalia tu maadili yake yote. Kwa hiyo, kutafsiri hukumu:

Mimi nina juu ya likizo, lakini nina mengi ya mipango kwa ajili ya mapumziko ya majira ya joto.

Kila kitu akaanguka katika nafasi.

Hivyo, suala la jinsi ya ufanisi kufundisha maneno na mara chache kuangalia ndani kamusi.

Kujua maana ya neno — ni mwanzo tu. Aidha, unapaswa:

  • kujua kwa nini maneno ni kutumika,
  • kujua sifa zake sarufi;
  • kujua matamshi yake;
  • kuwa na uhakika nini mtindo ni mali neno (rasmi, upande wowote au colloquial).

Hapa ni nini unahitaji kufanya wakati wewe kukutana neno mpya:

  1. Kuandika yote au maana ya kawaida ya neno. Mara nyingi utagundua kwamba katika mtazamo wa kwanza maadili lisilohusiana wana kitu katika kawaida. Hii itasaidia kuelewa na kukumbuka neno.
  2. Kuandika na kukariri maneno katika maneno badala ya tofauti.
  3. Kuandika mchanganyiko wa maneno ambayo mara nyingi hutumika katika lugha collocations
    • kivumishi + nomino: classical music (muziki wa classic), royal palace (kifalme ikulu);
    • kitendo + nomino: to take photos (kuchukua picha), to make a decision (kuamua);
    • nomino + nomino: bus stop (bus stop), board room (mkutano ); etc. ); etc.
  4. Makini na sifa kisarufi wa maneno mapya:
    • ikiwa ni kitendo, angalia, yeye ni sahihi au makosa, na kuorodhesha aina zote, kama vile take-took-taken
    • ikiwa ni nomino, kuona ni jinsi gani aina wingi na kama ni wakati wote, kwa mfano neno luggage — mizigo — ina tu namba moja, lakini neno la clothes — nguo — tu wingi.
  5. Daima kuangalia kwa transcription, kutokwa yake kama neno ni vigumu kutamka. Mfano rahisi, neno island — kisiwa — ambayo ni hutamkwa [‘ail ә nd].
  6. Kuchunguza ambapo lafudhi iko katika neno.
  7. Kuchukua maelezo, ikiwa neno ni mali ya colloquial au mtindo rasmi wa hotuba (kwa kuzingatia ukweli kwamba wengi wa maneno itakuwa na style neutral).

Pengine kufikiri kwamba hii ni vigumu sana na kwa muda mrefu, lakini algorithm hii sana kuwezesha maisha yako katika siku zijazo na kuharakisha mchakato wa «kuingizwa» katika lugha.

 

Ya sayansi

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>